学びの秋。子どもだけでなく、先生方も連日研究授業を行い、よりよい授業づくりについて学びを深めています。

　昨日は、１年３組で国語科「スイミー」の授業。そこには、子ども自らが学びを進めていく姿がありました。

「作者の名前が言えます！」

「付け加えの意見があります！」

「あと１分ください！」

　「作者の名前は何ですか？」「付け加えはありませんか？」「時間は足りますか？」という教師の言葉なしに、これらの言葉が１年生から出てきているので驚きです。このような姿になるためには、これまでの教師の指導やかかわりがあるからです。このように、教師の指示待ちや受け身の姿勢ではなく、子ども自ら学んでいく姿を目指していきたいと思います。