【Ｒ６スローガン　「本物を　つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　昨日は、４年生国語科「ごんぎつね」の研究授業でした。めあては、「ごんの思いは、兵中に届いたのか考えよう。」。子どもたちは、最初から最後まで集中して取り組み、めあて解決に向けてだんだんと熱を帯びていくすばらしい授業でした。

　特に、友達が発表した後に、「どこから、そう考えたの？」と文章の根拠を求める発言が子どもたちからなされるなど、国語科で大切な「言葉を根拠に考える」習慣がついていて、大変びっくりしました。ある女の子は、「青いけむりが、まだ、つつ口から細く出ていました。」という最後の一文に着目し、「『青』という色は悲しさを表していると思います。」と、色彩語をもとに自分の考えを発表し、参観した先生方全員が驚いていました。

　日頃から、言葉を基にして国語科の授業を進めていることが伝わる、大変質の高い授業でした。

　２年生が、身の回りの「かけ算」を探す学習をしていました。「靴箱が、かけ算だ～」「傘立てもかけ算になってる！」と言いながら、タブレットで写真撮影をしていました。その後、学級に戻り、お互いが見つけた「かけ算」を発表し合いました。座学だけでなく、このように実感を伴いながら学習することで学びが定着していきます。

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　１１月２日（土）に、第３９回佐々青少年音楽祭が開催され、本校から金管クラブが出演します。これに先駆け、校内での演奏披露会を実施しました。みんなが知っている「パプリカ」と「トトロ」の２曲を演奏し、体育館全体が美しい音色に包まれました。金管クラブ９人の息のあった演奏に、拍手喝采でした。

　本番の２日（土）は、文化会館大ホールで演奏予定です。子どもたちのすばらしい演奏に期待しています。その他、佐々町少年少女合唱団や清峰高校合唱団・吹奏楽部などの団体も出場するそうです。お時間のある方は、ぜひご参加いただければと思います。

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　今日から、昼休み後の時間を活用した「体力アップタイム」が始まりました。子どもたちの体力向上を目指した取組で、運動場の内側（１、２年）と外側（３，４年）に分かれて５分間ランニングをします。一周走るごとに、マラソンカードを１マス塗り、「佐々町一周」「や日本一周」を目指していきます。１２月１３日（金）の持久走記録会に向け、こつこつとがんばっていこうと思います。

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　１年生が、いもほりで農業体験施設を訪れました。農業体験施設の方々の下準備とサポートのおかげで、大きなおいもをたくさん掘ることができ、大満足の子どもたち。農業体験施設の皆様、大変お世話になり、ありがとうございました。

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　写真は、４年生体育「ハードル走」の様子です。このハードル走は、子どもたちにとって、それこそハードルの高い種目です。ジャンプしないといけない、、、、、ハードルに当たったら痛い、、、、、転んでケガをしてしまう、、、、、など、恐怖や不安な気持ちでいっぱいです。それでも、４年生の子どもたちは、何度も何度も繰り返し練習していました。また、ハードルとハードルの間隔を変えたコースが３つあり、自分の跳びやすいコースを試しながらチャレンジしていました。

　ハードル走の技術向上もさることながら、練習を積み重ねていく中で、苦手なことにもチャレンジする精神力や、自分に合ったやり方を見つけていく創意工夫の力も育っていくのだなあと、４年生が走る姿を見ながら感じたところでした。

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　１年生の生活科見学で、海きららと森きららに行きました。1年生にとってバスに乗っての初めての見学旅行で、みんなウキウキワクワク。

　イルカ、エイ、クラゲ、ヒトデ、ペンギン、キリン、チーター、ヤギ、ペリカンなど、たくさんの動物や生き物を間近で見ることができ、たくさんの発見がありました。　

 　また、マナーとルールもしっかり守って行動できた子どもたち。運転手さんや係員の方々に、「ありがとうございました。」と自分からお礼を言うこともでき、大変立派でした。 

　生活科の学びと公共の場での学びと、両方が達成され、大変素晴らしい一日となりました。お忙しい中にお弁当を作ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。「ママのお弁当、最高！！」と言って、満面の笑顔で食べていました。

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　今日の佐々っ子タイムは、縦割り遊び。あいにくの雨で、１組も２組も室内で行いました。

「新聞じゃんけん」・・・じゃんけんをして負けたら新聞紙を半分に折り、その上にペアの２人で乗り続けていくゲーム

「なんでもバスケット」・・・みんなで輪になって椅子に座り、「今日朝ごはんでパンを食べてきた人？」などとリーダーがお題に出し、それに当てはまる人は、違う椅子に座りなおすゲーム

「震源地」・・・みんなで輪になり、ある特定の人の体の動きなどをまねし続け、中央にいる鬼が、誰のまねをしているのかを当てるゲーム

　６年生が遊びをリードしたり、上級生が下級生のことを考えながら上手に遊んだりしていて、とても楽しい時間を過ごしていました。

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　先週金曜日は、３校研の研究授業。３校研というのは、佐々小、口石小、佐々中の３校の先生方が集い、互いの授業を参観し合ったりよりよい授業について協議したりして、教員の授業力向上を目指した取組です。今回は、小値賀小の２名の先生方も参加されました。

　５年１組国語科「大造じいさんとがん」の授業。いつものように、赤白帽子をかぶって、互いの考えを伝え合います。５年１組の子どもたちのすばらしいところは、文章の言葉を根拠に自分の考えを述べるだけでなく、「確かにそうだね。」「なるほど！」と相手の考えを認めつつ、「でも、この言葉があるから、・・・・」とさらに自分の考えを伝えることができます。小集団でも全体の場でも、それができる子どもたち。日頃から、そのような学びを積み重ねていることが分かりました。

　その後、参観した全員でよりよい授業について協議を行いました。１時間という時間があっという間に過ぎるほど活発な意見が出され、大変学びの多い時間となりました。大きな大きな成長が見えた５年１組の子どもたち、本当にすばらしかったです。

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　昨日は、世知原少年自然の家の方に講師として来ていただき、４年生がカプラ体験を行いました。カプラとは、ヨーロッパで作られた積み木で、造形遊びをしながら集団の力を高めていくための遊びです。広い体育館で、グループごとに大きな造形物を作ったり、全員で「ナイアガラの滝」を作ったりしました。「もっと、高く積もう！椅子持ってきて！」「私、積み木を渡す係するね！」とお互いに声をかけながら楽しく活動でき、とても貴重な体験となりました。

　修学旅行２日目です。少し眠たそうでしたが、朝食を食べて元気になりました。今日も、けがや事故に気をつけて１日楽しく過ごしたいと思います。

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　今日から、６年生が２日間の修学旅行に出かけます。１日目は、吉野ヶ里歴史公園など佐賀方面を訪れた後、新幹線を利用し長崎方面へ移動します。２日目は、長崎市内の自主研修後、県立美術館を見学し、１６時ごろ学校に帰着します。全員無事に、そして楽しい２日間を過ごすことを願っております。

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　読書の秋、食欲の秋、スポーツの秋・・・・、秋真っ盛りです。

　佐々小学校では、芸術の秋です。絵画、読書感想画、版画など、様々な作品づくりに取り組んでいます。

　１年生教室の廊下には、読書感想画が飾られています。１年生にとって、描きたいものを大きく描くことはとても難しいのですが、紙いっぱいに、そして枠をはみ出すぐらいダイナミックに描けています。水色など薄い色を使った背景の色づかいもとてもきれいです。

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　今日は、３年生が熊野神社のおくんちに参加しました。河川公園で神幸式が行われた際、学校代表として玉串を捧げたり婦人会の方と一緒に佐々音頭を踊ったりしました。

　実りの秋です。秋の収穫に感謝しながら、過ごしていきたいと思います。

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　今日は、地震を想定した避難訓練。「放送をよく聞く」「机の下などに隠れる」「揺れがおさまったら速やかに運動場に避難する」「本などで頭を守りながら避難する」など、基本的なことを確認しながら訓練を行いました。避難にかかった時間は、　３分３２秒。去年より１分ぐらい速く、大変すばらしかったです。

　実際に地震が起きたときにパニックにならないよう、日頃から、放送をよく聞いて落ち着いて行動する、ということを今後も徹底していきたいと思います。

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　昨日は、５年２組の国語科「大造じいさんとがん」の研究授業。今回の単元は、賢さや優しさ、粘り強さやまっすぐさなど、様々な視点で大造じいさんとがんの人物像に迫っていく学習展開です。

　昨日は、大造じいさんと残雪でどちらが信念を貫いているか、どちらが正々堂々としているかという視点で子ども同士で伝え合いを行いながら、考えを深めていました。少数意見であっても言葉を根拠に自分の考えをしっかりもったり、友達の考えをよく聞き自分の考えを見直したり、日頃から質の高い学びをしていることがよくわかりました。子どもが「もう終わり？」とつぶやくほど、集中して取り組んでいたので、時間があっという間に過ぎていきました。子どもたちのすばらしい姿に、参観した私たちもとてもよい刺激をもらいました。

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　火曜日の朝は、図書ボランティアの方と清峰高校図書部の方々による読み語りの時間です。今日は、１年生と６年生。「ざぼんじいさんの柿の木」など秋にちなんだ絵本を読んでくださったり、「私は、雨の音が好きです。雨の音が聞こえるくらい静かに聞いてね。」と言いながら雨のお話を読んでくださったり、子どもたちはすぐにお話の世界に引きこまれていきました。

　読書の秋です。秋を感じながら、好きな本をじっくりと読んでみるのもいいと思います。

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　２年１組で、教育実習生による体育の「マットを使った運動遊び」の授業が行われました。めあては、「たのしく、はやく転がろう！」子どもたちは、二人で息を合わせて前回りをしたり「丸太ころがり」で横になって回転したりして、とても楽しそうに活動していました。

　今日で、教育実習は終了。若い力で学校に活気をもたらしてくれた横田先生に、感謝感謝です。

【Ｒ６スローガン　「本物を　つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　現在、３年生は総合的な学習の時間「地域の伝統行事を知ろう」という学習を行っています。先日は、熊野神社の友田千利　宮司様に来校いただきました。友田様からは、熊野神社の歴史や、１０月１１日に行われる熊野神社秋季大祭などについて分かりやすく教えていただきました。

　また昨日は、秋季大祭当日に踊る佐々音頭を、婦人会の方々に教えていただきました。総合的な学習の時間の学びを通して、佐々の伝統や文化をつないでいく意識を高めていきたいと思います。

　子どもたちと過ごしていると、なんとも幸せな気持ちになることがあります。

　雨で運動場が使えなかったので、３年生が「絵しりとり」をして遊んでいました。その名のとおり、言葉ではなく絵でしりとりをしていく遊びです。グループ対抗でしたので、競い合って大盛り上がり。

　「それ、サルには見えないよ～ 」

　「すごい！！その絵で、よくしりとりがつながったね～」

などと言いながら、とても楽しそうでした。学級みんなで仲良く遊ぶ姿に、ほっこりとした気持ちになりました。