２学期最終日は、辺り一面雪景色でした。運動場も真っ白です。

　本来なら、体育館で実施する予定でしたが、寒波到来とコロナ感染防止のため、第２学期終業式をＭｅｅｔで行いました。

　校長先生からは、「心のコップ」の話、「３つの幸せ」の話などがあり、２学期のがんばりをみんなで喜び合いました。

　作文発表では、１年生と５年生の代表児童が、２学期にがんばったことをそれぞれ発表しました。内容、態度ともに大変すばらしく、最後の締めくくりにふさわしい発表でした。

　最後に、生活指導主任から、冬休みの過ごし方についての話を行いました。

　明日から、１７日間の長い冬休みに入ります。家族でゆっくりと年末年始を過ごして、１月１０日に、子どもたちが笑顔いっぱいで登校してくるのを願っております。

　拙い内容でしたが、今年一年、ホームページをご覧いただき、ありがとうございました。２０２３年も、佐々小学校の子どもたちのがんばりや学校の様子を掲載していこうと思いますので、温かく見守っていただければ幸いです。来年もどうぞよろしくお願いいたします。皆様、どうぞよいお年をお迎えください。

　２０２２年の「今年の漢字」は、「戦」という字でした。佐々小学校の２０２２年を漢字１字で表すとどうなるか考えてみました。

１年生・・・「進」

　静かな廊下歩行、トイレのスリッパ並べなど、「進」んでよいことを行う１年生。学習面も生活面も大きく前「進」した一年でした。

２年生・・・「探」

　たびら昆虫自然園や町探検、図書館見学など生活科での「探」検をとおして、たくさんの発見があり、さらに「探」求心が高まりました。

３年生・・・「動」

　社会・理科の見学や実験で見たり調べたりするなど実際に「動」くことで学びを深めました。どの活動にも活発に取り組み、躍「動」感あふれる３年生でした。

４年生・・・「爽」

　いつでもどこでも誰にでも「爽」やかなあいさつができる４年生。学ぶときと遊ぶときのメリハリがあり、颯「爽」とした態度が気持ちよかったです。

５年生・・・「覚」

　６年生不在のときの朝の挨拶運動や委員会活動など、高学年としての自「覚」が高まり、宿泊学習での団結力で「覚」醒しました。

６年生・・・「風」

　ワンストップ挨拶など、常に学校に新しい「風」を吹かせる６年生。佐々町の「風」土を守る総合の発表から、地域を愛する思いが伝わりました。

　それぞれの学年が大きく成長成長した２０２２年でした。

　佐々小学校全体で考えると、やはり「笑」という字になると思います。「みんなを笑顔に！」というスローガンの下、令和４年度の教育活動を行ってまいりました。保護者の皆様や地域の方々に支えていただいたおかげで、子どもたちは毎日楽しく「笑」って過ごすことができました。本当にありがとうございました。

　いよいよ、明日は２学期の最終日、終業式です。

　昨日、５、６年生が持久走の試走を行い、次のようなコースを走りました。

運動場トラック外周１周→清峰高校横道路→校門前→農道→（折り返して同じルート）→運動場トラック外周半周→ゴール

　総距離１２００メートルです。普段このような長距離を走り慣れていない子どもたちにとっては、相当な距離です。それでも、最後まで走り切った子どもたちは、本当にすばらしいと思います。きつくても、走るのが苦手でも、体育の授業に参加し、歯を食いしばって走る姿を見ると、涙が出そうになります。

　人間だれしも、きついことから逃げたくなるときがあります。また、自分が苦手な部分を人に見られるのは誰だって嫌です。でも、これから先の長い人生、そのようなことはきっとたくさんあるのではないでしょうか。そんなときに、歯を食いしばって立ち向かっていける心の強い佐々小っ子であってほしいと願っています。

　持久走の試走に参加したすべての子どもたちに、大きな拍手を送りたいと思います。

　昨日、２年生が農業体験で大根の収穫を行いました。農業体験施設が山の上にあるため、おととい降った雪で畑や大根の葉っぱは真っ白でした。雪がちらつく中でしたが、子どもたちは、農業体験施設の方に教えてもらったとおり、上手に大根を抜くことができました。土がカチンカチンに凍っていたため、大根が折れてしまうハプニングも時々ありました(^^)

　今日、子どもたちにたずねてみると、家庭に持ち帰った大根は、みそ汁に入れて食べたり、おでんにしたりしたそうです。自分たちで収穫した大根の味は格別だったことと思います。これまでお世話をしてくださった農業体験施設の方々、ありがとうございました。

　１７日（土）、宮原造園様のご協力の下、わかあゆ親父の会主催の「門松づくり」が行われました。

　門松づくりは、次のような手順で行います。

　まず、細く切った竹を針金で編み込み、土台を作ります。次に、編み込んだ竹を円状にして、重石の土を入れ込み、その中に竹や松、葉牡丹、南天などを差し込んでいきます。最後に、縄を巻いて完成です。

　子ども９人、大人１１人で協力して作業しましたが、みんなの手際がよかったので、例年に比べ短時間で完成しました。

　校門の横に飾られた門松を眺めていると、年の瀬を感じるとともに、新年への期待が大きく膨らんできました。また、門松以外にも、年賀状、おせち料理など、それぞれに意味の込められた日本の正月の伝統行事がありますので、これからも大切にしていきたいと改めて思いました。

　宮原様、親父の会会長作永様、そして、子どもたち、参加してくださった保護者の皆様、寒い中に、ありがとうございました。

　学期末にあたり、今日から「清掃強調週間」がスタートしました。普段の「もくピカ掃除（黙々とピカピカに）」を強化するとともに、普段掃除をしない箇所をきれいにする取組です。

　棚や黒板の上、ドアのレールの溝など、各学級、隅々まできれいに掃除を行っていました。１年間の汚れをきれいに落とし、新年を気持ちよく迎えられるようにしたいと思います。

　今日の佐々っ子タイムは、保健集会。保健委員会が撮影した映像を各教室で視聴しました。保健委員会の子どもたちは、昼休みに練習したり撮影したりして、全校のみんなに、冬休みに取り組むアウトメディアチャレンジなどを呼び掛けてくれました。

　アウトメディアチャレンジとは、次の３つコースの中から一つ選んで取り組むものです。

　ねこコース：食事中はノーメディアで、テレビも消す。

うさぎコース：メディアの時間を２時間以内にする。

　くまコース：一日ノーメディアで過ごす。

　保健委員会の子どもたちの啓発によって、佐々小の子どもたちが冬休みも規則正しい生活が送れるといいなあと思いました。

　１２月４日～１０日は、人権週間でした。その取組の一つとして、佐々小全員が人権標語を作成し、階段や廊下の掲示板に掲載しています。

　「自分と友達の違いを認める」「思いやりの気持ちをもつ」など、それぞれが考えたことを標語に表しています。

　標語に表したことで子ども自身が「自分も人も大切にすること」を自覚できたと思いますので、これからは、さらに行動で示せるよう、励ましていきたいと思います。

　今日は、学校薬剤師の齊藤富美子先生にお越しいただき、６年生で薬物乱用防止教室を行いました。薬物乱用とは、「薬を本来の目的以外に使用したり、禁止されている薬物を使ったりすること」です。１回でも使用すれば、乱用と言います。

　近年、薬物乱用者の低年齢化が進んでいます。2021年に大麻関連の事件で検挙された未成年者の数は1000人近くにのぼり、過去最多となったそうです。スマートフォンやSNSの普及とともに、薬物がより入手しやすい環境を作り出しているのかもしれません。

　その依存性から、一度使用すると、日常生活に支障が出てもやめられない、また薬物を手に入れるためになりふりかまわなくなるといったことで、人生がめちゃくちゃになります。佐々小学校の子どもたちが、これから先も、周りに流されず、もし勧められても断る勇気を持てる人になってほしいと思います。

　子どもたちの体力向上を目的として、先週から、体力アップタイムが始まっています。昼休み終了後の13時30分から５分間、運動場をランニングするというものです。１年生から６年生まで、自分のペースに合わせて走ります。

　この体力アップタイムには、体力向上の他に別のねらいもあります。それは、「きついこと」や「苦手でしたくないこと」にも進んでチャレンジする「自分に負けない心」を育てることです。人間だれしも、きついことや苦手なことはしたくありません。でも、それに立ち向かい、前向きに取り組むことで、自分自身を成長させることができます。

　佐々小では、速さや走った周数だけでなく、体力アップタイムを通して、強い心を育んでいきたいと思います。