【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　今日で１学期は終わりです。体育館で実施した終業式では、これまでのがんばりや成長した点を全校で振り返るとともに、みんなで喜び合いました。また、６年生代表児童が「相手意識をもって話を聞くことができたので、２学期もリーダーとしてがんばりたい」、３年生代表児童が、「夏休みには、キャンプに行くのでカレー作りや釣りにチャレンジしたい」と、堂々と自分の思いを発表することができました。

　学級では、通知表「かがやき」を手渡すとともに、夏休みの生活や学習についてみんなで確認しました。３８日間の長い休みとなりますので、佐々小の子どもたちが、安全に気を付けて楽しい夏休みを過ごすことを願っております。

　７２日間の１学期でしたが、無事今日の日を迎えることができましたのも、保護者の皆様、地域の皆様のご理解とご協力のおかげです。いつも、佐々小学校の子どもたちのことを温かく見守っていただき、ありがとうございます。８月２８日からの２学期も、どうぞよろしくお願いいたします。

　（このホームページも、しばし夏休みに入ります。いつもご覧いただき、ありがとうございます。）

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　１学期終了まで、あと１日。

　いろいろな教室をのぞいてみると、何やら楽しそうな催し物が・・・。黒板を見ると、「１学期みんなでがんばった会」や「〇年〇組夏祭り」などの文字が書かれていました。名称は様々ですが、１学期がんばったご褒美として、みんなで楽しく過ごそうという企画です。

　射的、くじ引き、手裏剣投げ、カメすくい、クイズ大会、お笑い披露などなど、クラスで話し合ったことをそれぞれが準備し、みんなが楽しめるように工夫していました。なかには、景品も、折り紙などを使って手作りしている子どもたちもいました。

　自分たちで企画・準備・運営するのは、とても楽しいようで、どの子も生き生きしていました。今年度の佐々小学校のスローガン、自分たちで「つくる」という姿そのものでした。

　明日は、１学期終業式。いい締めくくりができそうです。

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　現在、各学年で平和学習を行っています。

　　・１年生は、友達と仲良くするためにはどうしたらよいか考えていました。

　　・６年生は、自分たちで考えを出し合い、「平和の誓い」を考えていました。

　また、職員室前の廊下には、戦争に関する内容を掲示しており、子どもたちは、足を止めて、じっと見入っています。

　もうすぐ、７８回目の８月９日。長崎に住む私たちにとって、忘れてはいけない大切な大切な日がやってきます。

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　昨日は、１年生の国語科の研究授業でした。教材は、皆さんご存じの「大きなかぶ」です。おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみで、大きなかぶを抜くお話ですが、今回は、「一番のヒーローは誰だろうか？」という学習課題でした。

　子どもたちは、「一人学び」「伝え合い」の後、次のように発表していました。

「ぼくは、ねずみがヒーローだと思います。なぜなら、最後、ねずみが来てからかぶが抜けたからです。」

「私は、おじいさんがヒーローだと思います。なぜなら、おじいさんがかぶのたねをまいたからです。」

「ぼくは、ねこがヒーローだと思います。なぜなら、ねこがねずみを呼んできて、それでかぶが抜けたからです。」

　見事に発表者全員が、「ぼくは、～だと思います。なぜなら、～だからです。」と、理由をつけて発言することができ、大変すばらしかったです。また、いろいろな意見が出る中、ある男の子が、すっと立って

「ということは、みんながヒーローかもしれん！」

と発表し、最後は、みんなの協力でかぶがぬけたことを自分たちでまとめることができました。さらには、今年度の佐々小の研究の柱である「子どもが進める授業」についても、日直の二人が上手に進行役を務め、ただただ驚くばかりでした。

　入学してわずか３か月あまり。佐々小のスーパー１年生に大いに刺激を受けた研究授業でした。

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　４年生の教室をのぞいてみると、図工の学習を行っていました。子どもたちが黙々と絵を描いたり色を塗ったりしています。その集中力は、目を見張るものがありました。

　その集中力の高まりには、担任の先生の細かな支援がありました。

　黒板を見ると、「水の量の違いによる色の表し方」が掲示され、子どもたちはそれを意識して色塗りをしていました。また、過去のすばらしい作品を模範として掲示し、参考にさせていました。担任は、机間指導をしながら、「どちらから光があたってる？」「ということは、ここの影は濃くした方がいいね。」「水を混ぜながら少しずつ色がかわるようにするといいよ。」と言いながら、一人一人にアドバイスをしていました。

　子どもたちが熱中して取り組むためには、教師のこのような細やかなかかわりや支援が大切なのだなあと改めて感じました。

　夏休みまで、残り４日。子どもたちが「１学期がんばった！」という満足感を抱いて夏休みに入れるよう、子どもに合わせた支援を行ったり、やる気を出せる励ましの言葉をかけたりしていきたいと思います。