【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　１１月４日（土）に、第３８回佐々青少年音楽祭が開催され、本校から金管クラブが出演します。これに先駆け、先週水曜日、校内発表会を実施しました。みんなが知っている「ＲＰＧ」と「千本桜」の２曲を演奏し、体育館全体が熱気に包まれました。金管クラブは、人数が１０人に増え、演奏に厚みと迫力が増しています。

　本番の４日（土）は、１５時４０分ごろから文化会館大ホールで演奏予定です。その他、佐々町少年少女合唱団や清峰高校合唱団・吹奏楽部も出場するそうです。お時間のある方は、ぜひご参加いただければと思います。

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　村上三絃道さんによるスクールコンサートが体育館で行われ、３～６年生が参加しました。村上三絃道さんは、「日本の伝統音楽を通じて、暮らしと人生に夢を！そして、心豊かな人づくりを！」という思いで、国内外で幅広く公演を行っている方々です。

　津軽三味線による素敵な演奏に、子どもたちも聴き入り、あっという間の９０分でした。。紅蓮華、千本桜、ソーラン節など子どもたちが知っている曲もあり、また、最後には、「津軽じょんがら節」の圧巻の演奏がありました。実際に、体験させてもらえる場面もあり、大変貴重な機会となりました。

　芸術の秋にふさわしいすばらしい時間を作ってくださった、村上三絃道の皆様、ありがとうございました。

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　１年生の生活科見学で、海きららと森きららに行きました。1年生にとってバスに乗っての初めての見学旅行で、みんなウキウキワクワク。

　イルカ、エイ、クラゲ、ヒトデ、ペンギン、キリン、ワオキツネザル、ヤギなど、たくさんの動物や生き物を間近で見ることができ、多くの気づきを得ることができました。

「イルカって、サメにも似ているね。」
「ペンギンって、氷の下で生活して寒くないのかな？」
「ワオキツネザルは、しっぽが長いね。」

　子どもたちの素敵な気づきがあちこちから聞こえてきました。生活科は、子どもの「気づき」を大切にする学習です。気づきから、自分の考えを持ったり生活経験と比較したりながら新たな学びが生まれます。

 　また、マナーとルールもしっかり守って行動できた子どもたち。施設の中の過ごし方もバスの乗り降り時の挨拶も、大変すばらしかったです。

　生活科の学びと公共の場での学びと、両方が達成され、大変素晴らしい一日となりました。お忙しい中にお弁当を作ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。「ママのお弁当、最高！！」と言って、満面の笑顔で食べていました。

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　今日は、２年生の国語科「ないた赤おに」の研究授業。昨日の３年生同様、２年生の子どもたちも、自分たちで授業を進めていました。今日のめあては、「赤おにがないたのはなぜか読み取ろう」。「悲しい気持ち、ありがとうの気持ち、後悔の気持ち」の３つの考えで自分はどの立場なのか、赤白帽子ではっきりさせて伝え合い活動に入りました。相手の考えを認めながら自分の考えを述べる姿が印象的でした。

「赤おには、大好きな青おにがいなくなって、悲しかったんだと思います。」

「いい考えです。でも、ぼくは、自分のことを考えてくれてありがとうという気持ちで泣いたと思います。」

「なるほど、そういう考えもあるね。でも、人間の友達はできたけど、おにの友達がいなくなったので、赤おには、悲しかったと思います。」

　「いい考えです。」や「なるほど！」など、相手の考えを認めるつぶやきがたくさん聞かれました。学びを深めていくうえで、自分の考えをもつことと同じように、相手の考えを理解しようとしたり認めたりすることは、とても大切なことです。自己中心性が残ると言われる低学年の段階で、それができているところが素晴らしいなあと思いました。また、今日の授業では、普段国語が苦手な子どもも、積極的にノートに書いたり発表したりしており、みんなで授業を創ることの素晴らしさを改めて実感できました。

　研究授業を通して、さらに成長している２年生です。

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　３年生国語科で、「モチモチの木」の研究授業が行われました。今日のめあては、「豆太は、勇気のある子どもに変わったのだろうか」。

「一人学び　→　同じ考えの子との伝え合い　→　違う考えの子と伝え合い　→　全体での学び合い」という形式で、自分たちで学びを進めます。

　Ａ「最後にまた、じさまをしょんべんに起こしたので、ぼくはおくびょうにもどったと思います。」

　Ｂ「夜中にはだしで医者を呼びに行ったので、ぼくは、勇気のある子どもになったと思います。」

　Ｃ「パニックになって、何も考えずにとびだしただけでは？」

　Ｄ「何も考えていないわけではなく、じさまのためだったと思います。」

　Ｅ「表戸をふっとばして、って書いてあって、自分よりじさまの方が大切だったという気持ちだと思うので、勇気のある子どもに変わったと思います。」

　自分の考えを堂々と述べ、友達の意見をしっかり聞いて考える子どもたち。国語科の学習で一番大切な「言葉を根拠にして考える」ということもできていました。また、「子どもが進める授業」についても、３年生でここまでできるのかというぐらい進行がスムーズでした。

　佐々小学校の新たなスタイルの道筋が見え、今後の研究がますます楽しみになりました。

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　今日は、縦割りお弁当・縦割り遊びの日。

　各教室に分かれ、縦割り班でお弁当を食べた後、１組は室内で、２組は運動場で遊びました。６年生が遊びをリードしたり、上級生が下級生のことを考えながら上手に遊んだり、とても楽しい時間を過ごすことができました。

　お忙しい中に、おいしいお弁当を作ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。子どもたちは、大満足の一日でした。

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　５年生では、係活動が活発に行われています。

　「コスモス新聞」という新聞を定期的に発行し、職員室に届けてくれます。季節の話題、ランキング、本の紹介、インタビューコーナー、４コマ漫画など、Ｂ４用紙の表裏に中身の濃い内容がびっしり。かなりの読みごたえです。

　また、先日は、昼休みに「お笑いライブ」が開催されていました。ネタを自分たちで考え、３分ほどの内容を全部暗記していました。ボケに対するツッコミの「間」も絶妙で、オチまでついていました。漫才師さながらの姿に、みんなで大笑いしました。周りで温かい拍手をおくる子どもたちも素敵でした。

　「みんなを笑顔」にするために、自分たちで暮らしを「つくっている」子どもたち。頼もしい限りです。

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　読書の秋、食欲の秋、スポーツの秋・・・・、秋真っ盛りです。

　佐々小学校では、芸術の秋です。絵画、読書感想画、版画など、様々な作品づくりに取り組んでいます。３年生の作品を少しだけ紹介します。

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　とても嬉しいことがありました。

宿泊体験学習から帰ってきた５年生に向けて、６年生がメッセージを書いてくれていたのです。

　「５年生、おかえり～！楽しかった？」

　「５年生が帰ってきてくれてよかった！」

などの温かいメッセージです。５年生は、宿泊体験学習で楽しい楽しい２日間を過ごし、再び学校の生活に戻る翌日は、体も気持ちも少し疲れた感じになります。でも、朝登校したときに黒板のメッセージを見て、「よし、また今日からがんばろう！」と５年生は思えたようです。わざわざ６年生の教室に行き、メッセージのお礼を伝えていました。写真は、そのときの様子です。６年生の思いやりの気持ちとそれにこたえる５年生の気持ち、心と心の交流に胸が熱くなりました。

　嬉しい気持ちを抱いた５年生は、きっと来年６年生になったときに、同じように５年生にメッセージを残すことでしょう。このようにして、思いやりの気持ちは、６年生から５年生へと受け継がれていきます。まさに、佐々小学校が目指している「自分たちでつくる」「次につなげる」姿だと思いました。

　５年生宿泊体験学習２日目は、沢登りを行いました。子どもたちは険しい岩場を１時間半から２時間歩き続け、見事参加者全員登り切りました。また、先頭がゴールしてから最後尾がゴールする時間も短く、まとまりのある集団行動ができ、大変すばらしかったです。一人では難しいことでも、仲間がいれば励まし合ってがんばれることを学びました。

　２日間、中身の濃い活動ばかりで、あっという間に時間が過ぎていきました。当初に立てためあて「自主・自律、協力・協働、感謝・感動」を多くの子が達成することができ、大成功の宿泊体験学習でした。