【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　職員室まで、軽快な音楽が聞こえてきたので、音楽室をのぞいてみると、５年生が器楽の学習を行っていました。曲は、「キリマンジャロ」。軽快なリズムが特徴的で、途中で曲想が変わる曲です。子どもたちはピアノの伴奏に合わせて、リコーダーや鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

 「♪　ド・ラ・ド・ラ　　♪　ドレミレド～　　♪　レ・ソ・レ・ソ　　♪　レミファミレ～」

 　この曲のリズムが子どもたちには心地いいようで、みんな楽しそうに演奏しています。音楽を通して、子どもたちの心も軽く、そして明るくなっていると感じるひとときでした。

　「子どもたちの顔を見ると、元気になります。」

　これは、今日来校された図書ボランティアの方の第一声です。子どもたちにとっても、私たち教員にとっても、とても嬉しいお言葉です。

　今日は、１年生、６年生の読み語りの日。佐々町図書ボランティアと清峰高校図書部の皆さんが、声色をかえたり抑揚をつけたり、工夫をしながら本を読んでくださるので、子どもたちもどんどん物語の世界に惹き込まれていました。

　よっぽど嬉しかったのか、６年生は、読み語りの後も、控室までボランティアの方を見送りに来ていました。

　今朝は一段と冷え切った朝でしたが、お互いの心と心の交流で、温かい気持ちになりました。

【Ｒ５スローガン　「つくろう　つなげよう　みんなの笑顔かがやく佐々小学校に！」】

　佐々町では、佐々小・口石小・佐々中の３校で、授業改善のための共同研究を行っております。今日は、佐々小に３校の先生方が集うとともに、さらには、佐々町教育委員会の方々や小値賀小学校の先生方２名も来校され、５年２組の授業を参観していただきました。

　５年２組の子どもたちは、３０名以上の大人に囲まれながらも、いつも通り、自分の考えを堂々と話していました。教師の説明の時間はわずかで、ほとんど子どもたちの発言で授業が展開され、来校された方々はみんな驚いていました。また、これまでの学習経験や並行読書で読んでいる別の物語のことをふまえた発言が多くあり、質の高い発言の数々にただただ圧倒された一時間でした。

　授業後の研究協議会では、「子どもたちが、宮沢賢治の物語をしっかり読み込んでいてびっくりした。」「５年生が、自分たちで授業を進めていることに驚き、自分の学校でもすぐに実践したい」などの感想があり、私たちにとっても大きな励みとなりました。さらには、長崎大学教育学部附属小学校の松尾勇哉先生と中村慧亮先生に、指導助言をしていただき、今後の研究の方向性のご示唆をいただきました。ご来校いただきました、皆様、本当にありがとうございました。

　１０月から１１月にかけて、多くの学級で研究授業を行いましたが、最後のトリにふさわしい、すばらしい５年２組の子どもたちの姿でした。

　今日は、土曜授業で、「わくわく佐々っ子フェスタ」を行いました。地域の方との体験活動をとおして、地域の方と交流を深めるとともに、地域への誇りや地域を愛する心情を育てることが目的で、今年度で２回目の開催です。なんと１０団体、約８０名の方が、講師として参加してくださいました。

１年生・・・フラダンス、合唱・リトミック

２年生・・・昔遊び（屋内と屋外）

３年生・・・太極拳、工作（六角がえし）

４年生・・・パラスポーツ（ボッチャ）、絵手紙

５年生・・・ニュースポーツ（キンボール）、折り紙教室

６年生・・・プログラミング体験、電子工学（ＴＶの解体と組立）

　どの活動も、講師の方が熱心に教えてくださったので、とても楽しく、あっという間に時間が過ぎていきました。「もっとしたかったな～！」「あの道具がほしいです！」と笑顔で話す子どもたち。

　講師の方からも、「子どもたちから元気をもらいました。」「佐々小の子どもたちはとても素直でいいですね。」というありがたいお言葉をいただきました。

　講師の皆様におかれましては、足元の悪い中、そして朝からの冷え込みにもかかわらず早朝より来校していただき、本当にありがとうございました。

　「おはようございます！！」

　６年生が校門の前に立って挨拶運動を行っているのですが、その挨拶の声が、職員室にまで響き渡っています。昨日からの雨と、朝からの冷え込みで、心がどんよりとしていた人もいたと思いますが、６年生の声で、下級生も先生方も元気をもらいました。

　これから、どんどん寒くなっていくと思いますが、６年生に負けないように、全校みんなで明るく元気なあいさつを交わしていこうと思います。